No Brasil, a hélice tríplice depende de mais um mecanismo: a norma (motor) – Parte I

No campo acadêmico existe a disposição de inovar e trazer novos conceitos. Atualmente, exaltamos técnicas educacionais inovadoras que permitem o aluno pensar, enquanto, especificamente, o aluno da Faculdade de Direito é tolido a utilizar sua criatividade. Nas Faculdades de Direito as orientações mais comuns são: “veja a jurisprudência” ou “o que Tribunal pensa?”. Faço diferente: o que […]