Um breve olhar crítico sobre o papel da administração educativa em Portugal e na Madeira

Sem pretendermos ensaiar uma análise, particularmente dogmática e intencionalmente despretensiosa, epistemologicamente falando, como esta que a presente reflexão sobre o sistema educativo português, na sua vertente relativa à intervenção da Administração Educativa  pretende ensaiar, acaba por concluir-se, a nosso ver sem grande esforço (apesar da existência, em particular nos anos mais recentes de tentativas que podemos […]